|
Opleiding Beeld en Brein® COACH STERKerSTAAN met de Beeld en Brein® Leerstrategieėn. Didactiek Pedagogiek - Diagnostiek De opleiding Beeld en Brein® COACH bestaat uit vier dagen en is bestemd voor leerkrachten en andere begeleiders van leerlingen die het visuele leersysteem gebruiken om hun informatie te verwerven en verwerken; het Beelddenken. Binnen ons onderwijs wordt voornamelijk het verbale leersysteem gebruikt (taaldenken). Beide leersystemen vereisen een andere benadering en een andere manier van lesgeven. U leert als Beeld en Brein® COACH: leerstrategieėn die aansluiten bij beide leersystemen, de leerling letterlijk en figuurlijk sterk in de wereld te zetten, visuele disfuncties te screenen en vele andere coachtechnieken. Voor meer informatie over deze opleiding Kijk hier op Beeld en Brein®. Na de opleiding Beeld en Brein® Coach is het mogelijk de opleiding Beeld en Brein® Beelddenk-specialist
te volgen. Deze tweedaagse opleiding leidt op tot het diagnosticeren van
Beelddenken door middel van het zelfstandig afnemen van een Individueel
Onderwijskundig Onderzoek.
Opleiding Beeld en Brein® COACH LEREN MOTIVEREN De studiedag Beeld en Brein® Leren Motiveren bestaat uit een dag en is bestemd voor docenten en andere begeleiders van leerlingen uit het Voortgezet Onderwijs die het visuele leersysteem gebruiken om hun informatie te verwerven en verwerken; het Beelddenken. Binnen ons onderwijs wordt voornamelijk het verbale leersysteem gebruikt (taaldenken). Beide leersystemen vereisen een andere benadering, een andere manier van lesgeven. Als Beeld en Brein® COACH Voortgezet Onderwijs begeleidt u leerlingen van extrinsieke motivatie naar intrinsieke motivatie. U leert als Beeld en Brein® COACH Voortgezet Onderwijs: leerstrategieėn die aansluiten bij beide leersystemen, de leerling letterlijk en figuurlijk sterk in de wereld te staan, visuele disfuncties te screenen, leren motiveren en vele andere coachtechnieken. Voor meer informatie over deze opleiding Kijk hier op Beeld en Brein®. |
E-mail: info@sterkerstaan.nl.
|